读书笔记《繁荣与衰退》读书笔记和读后感。昨天那我们说到了二战，彻底激活了美国恐怖的工业生产力，别人越打越穷，美国却越打越富，二战后大家一算账，美国用7%的人口，生产了全球42%的工业制成品，43%的电力，57%的钢铁，62%的原油和80%的汽车，可以说，二战后的美国，已经是全球经济的半壁江山，甚至还要更多。
在战后，美国迎来了一波黄金发展机遇，复原军人可以免费进入大学接受教育，也可以买房，蓝领工人一个人的收入，就足以买房养家糊口。打完仗了最大的事就是结婚生孩子，1946年，有220万美国人订婚，新生儿总数达到340万，并持续增加。这波婴儿潮一直持续到了1964年，房地产行业振兴，美国新建家庭住宅超过1500万户，然后带动了家电，汽车，装修建材等等产业链的发展。1945年新车销量是6.95万，到了1955年，增至790万，是的没说错，新车销量790万。几乎汽车成了家庭的标配，有的家庭还拥有好几辆汽车。
1946年到1973年，经过通胀调整后，美国经济年均增长3.8%，家庭收入年均增长2.1%，农业也迎来了复苏，农场主利用规模效应不断提升效率，让农业生产力也不断提升，而此时，美国根本不担心产能过剩，因为还有大洋彼岸的欧洲兄弟们，嗷嗷待哺。二战彻底把欧洲打残了，3650万欧洲人死亡，农业产值减半，工业退回到了几十年前的水平。德国更是比1890年更差，工业城市柏林和华沙基本都成了废墟。甚至有人形容这就是乱坟岗。几千万人无家可归。所以全靠美国的物资生活。
有人问，美国人怎么那么雷锋，这倒不是，主要是美国人已经相当警觉，认为如果放任这些欧洲亲戚不管，他们就都会投向社会主义阵营，变成自己的敌人。刚打过世界大战的美国人，显然不愿意看到这种情况。况且一战之后，他们也确实有过错误的教训，所以这时候一方面要反共，另一方面要争取盟友。于是杜鲁门主义应运而生，美国人要在全球范围重建资本主义秩序。然后通过马歇尔计划，提供130亿美元的资金，援助欧洲，还把关税从33%降到了13%。建立关贸总协定，也就是日后的WTO，帮助欧洲复兴。通过欧洲来反共，遏制社会主义苏联的发展。
这大大提高了美国的竞争力，大家可以想想，战后欧洲有大把的市场和需求，有无限的廉价劳动力，和高水平高素质的技术工人。这就为美国人提供了一个可遇而不可求的发展机会，无论是贸易还是就业，都获得了极大的发展。美国也彻底取代英国，称霸世界。
随后的事大家都知道，很快北约和华约成立，冷战开始，朝鲜战争也打响，然后古巴导弹危机，美苏之间大战一触即发，接着又是越战，其实还是两种社会形态的冲突。
从国内经济来看，战后的几年是美国制造业的顶峰，制造业雇佣人数占美国劳动力的30%，往前，往后，均没有再出现过这个比例，而现在这个比例已经不到15%。那个时代，最需要的就是蓝领工人，上不上大学其实无关紧要。很多工业城市中，蓝领工人都变成了中产阶层，拥有丰厚且稳定的收入，一人工作就可以养活4-5口人，还能有房子和车子，每年都有钱出去旅游度假。而子女也大多都会承接这种生活，跟随父辈进入工厂，他们以为好日子会一直持续，但是70年代后，悲剧就发生了。工业开始收缩，这些继承父辈进入工厂的子女，成为了被抛弃的一代工人。
而那个年代没什么优势的大学生，在后二十年，开始被逐渐重视。在工业经济向知识经济转型的浪潮中，大幅获益。有些退伍军人，当时是不好找工作，所以就根据退伍军人权利法，进入大学免费学习，结果反而误打误撞，成为了时代的受益者。所以这个故事告诉我们，眼睛别总盯着当下，一定要往前看，当所有人都看出，现在的机会之后，其实机会就已经不存在了。
美国的教育非常先进，在那时候他就开展了双轨制，公立教育和私立教育同时发展，还鼓励创新型教育机构，比如著名的斯坦福大学就是一所私立大学，在咱么这是不可想象的，而在美国确实稀松平常，美国富人阶层的子女也大多都在私立学校上学，现在有人更是指出，所谓美国的快乐教育是不准确的，现在公立负责快乐，私立才负责教育。你要想让子女有出息，接受精英教育，未来能够上藤校，就最好把他们送到私立学校去。
美国的大学十分强大，不光是教书育人，更重要的是承担了很多科研任务，而且是跟产业结合的科研项目，美国研究的玩意，很多都是惠及民生的，而苏联则只是高举高打，不过这当时也着实吓了美国一跳，1957年苏联人把狗送入了太空，这让美国人感觉到了危机，发现天空都要被苏联人给占领了，而苏联人也极度嘲笑美国人，别看你们的生活比较先进，但是在真正的航天科学方面，领先的却是苏联人，甚至说，假如美国人成功登上月球，他们将发现什么？答案是苏联人。
由此美国开始上下一心搞研究，一定要追回这个劣势，艾森豪威尔创建了NASA，然后又划拨巨资搞研究。跟苏联人举国体制不同，美国人搞研究，永远是以民间为基础。61年美国又开始了阿波罗登月计划，美国人认为，现在只有率先把人送上月球，才能打败苏联，后来终于在1969年，美国人阿姆斯特朗完成了这个目标。
另外，美国这一时期对于核能的利用，也上了一个新的台阶，之前只用它来杀人，现在已经用它来发展工业，让私营企业开发反应堆，最后发现，一定的辐射能够为食品保鲜。军事工业混合体企业，成为当时的一大特色，这些企业通过一些政府的军工项目，获得了稳定的收入来源。比如硅谷诞生的计算机行业，第一个要感谢的肯定是斯坦福大学，第二个要感谢的就是国家军费支出。
艾森豪威尔时期，大量的发展高速公路，建成了一张41000英里的高速公路网，连接了各个州的交通，但是建设不太顺利，预计1969年建成，但是有的项目甚至拖到了1990年才竣工。不过这张交通网，对于提振经济，降低长途运输成本，还是有着巨大的作用的。
地上靠公路，天上就靠飞机了，二战之前，非常昂贵的运输工具，在战后逐渐变得廉价，而且更加安全。当时有大的航空公司，也有刚刚创业的小公司。竞争者越多，价格也就越便宜。
这时候美国的城市发生了变化，加州超过了纽约州，成为人口第一，而这些人也大多都不再住城里，而搬到了宽敞的郊区。美国的那几家大企业，比如什么通用汽车，克莱斯勒，福特，通用电气，宝洁，柯达就好比一个小社会，他们往往会在一个园区内建设完善的基础设施，连高尔夫球场，电影院，舞蹈，棒球全都包括其中。管理大师彼得德鲁克甚至说，这些企业的内部组织架构，实际上折射出了整个社会所能看到的结构。
美国的企业家是最自由的企业家，不用对银行负责，也不用对国家负责，只需要对股东负责就行了，经理人为了讨好股东，就会做一些长远发展，比如科技研发，IBM和美国电话电报都建设了研发实验室，这些东西，为以后的电子化革命打下了基础。商人的地位也再次提高，艾森豪威尔的内阁，就由很多企业家组成，包括通用汽车CEO成为了国防部长。
在50年代，美国社会一片欣欣向荣的背后，最头疼，也是最大的问题还是工人，二战结束后，工人不再同仇敌忾，又开始闹事了，二战后的18个月，就发动了550次罢工，涉及140万人。主要就是要求涨工资。工会力量持续扩大，形成了新的组织，总会员达到了1540万人，美国工人福利跟欧洲有很大区别，欧洲都是政府发放，只有美国是企业负担的。
二战之前，只有5%的企业，有内部管理培训计划，但在二战之后，美国的企业开始迷信起了管理，管理学也变成了一门科学， 有四分之三的企业，都有了管理培训计划。通用电气还开设了第一所企业大学，公司雇员争相进入学校学习，5年时间，培训了1500多人，后来其他企业也纷纷效仿。那么管理学都学了什么呢？二战之后的美国经济还有哪些长足进步呢，咱们明天接着讲。（转自老齐读书圈）
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