《考试脑科学》6.前言

《考试脑科学》的读书笔记和读后感。这本书的作者叫池谷裕二，是日本东京大学药学研究所教授，主攻脑科学研究，同时担任日本的脑信息通信融合研究中心主任。值得一提的是，他的药学博士学位也是在东京大学取得的；并且，他在读博期间的研究课题就是“海马体”——这是我们的中枢神经系统里一个主要负责记忆处理储存的部位，咱们后面会讲到。

说回作者池谷裕二。2002年，他撰写的一本《高中生学习法》在日本出版，十几年来一直很畅销。这也可以理解，毕竟，东京大学是日本一流学府，类似于咱们国内的清华北大；那么日本民众看到池谷裕二出了这本《高中生学习法》，就相当于咱们看到一位从清华毕业的、专门研究脑科学的清华教授出了一本教你如何学习、考上好大学的书，那大家肯定都想从里面学上几招。

而我们今天要聊的这本书，《考试脑科学》，正是《高中生学习法》的最新修订版。作者告诉我们，在这本书里，他以最新的科学观点重新审读了《高中生学习法》里的内容，在必要的地方进行了修订与增补。最终，本书的适用范围已不再仅限于高考，而是扩大到从中考到社会上的各种资格考试、职称考试等。

现在，咱们假设，三个月后你要参加一场非常重要的考试，考试范围是一本五百多页的教材。那么，你这三个月的学习目标是什么呢？肯定是尽可能多且准确地记住书本上的知识。

注意，这里面包含两件事，第一要记得多，第二要记得准。

不过，这本书告诉我们，你要是直接拿这两件事去找大脑帮忙，肯定会被拒绝。因为这两件事其实都不符合人脑的记忆原理。

这是为什么呢？以及，在这种情况下，我们该怎么做呢？