《天才为何成群地来》5.总结

《天才为何成群地来》的读书笔记和读后感。好，王汎森先生这本最新的杂文集，我就为你讲完了。天才成群地来，这个现象会引发我们思考，怎么才能激发人的创造力，好的学术环境到底什么样的？构成良好学术环境的因素有很多：有历史的思想资源、时代的环境，还有群聚效应，领跑者以及同侪之间的竞争合作关系，等等等等。通过这个问题，我们学习了王先生提出的一种史学思维——“风”的思维，简单来说，就是一种综合的、全局的思维能力，它要求你的思考能在问题本身和大环境之间出入自由。这种思维，不仅可以用来研究历史，也同样可以用来思考当下和未来，它会让你关注到一般人注意不到的那些被风吹走的东西。在我看来，这个思维方法，其实对处理日常的工作和家务事也有帮助。你觉得呢？