《费曼学习法》6.回顾和反思

通过回顾和反思，对学习的不满意之处进行纠错，发现缺口，并用更精练的语言概括自己掌握的知识。

怀疑和探索让我们更聪明

有很多读书会其实组织的特别好，大家可以相互分享读一本书的感悟，互相启发，互相交流，由于大家越来越熟悉，最后物以类聚，人以群分，形成了一个很好的学习氛围。有时候确实为一些观点激烈探讨，甚至出现争吵，这都不要紧，回去大家查漏补缺，之后再进行分享。这本身就是对于知识，持续深入的学习过程。

老齐现在做的一些同业交流也是这样，有些东西，需要跟基金经理们交换一些看法。在遇到不同观点的时候，老齐会回来继续做研究，然后观察后面的走势，这其实就是检验自己的逻辑是否出了问题。这种学习，会不断提高自己的胜率。

作者说，很多东西，你以为很熟悉了，但其实还是有很多的盲点。

比如你走进一个房间，觉得没啥信息，然后出来，让你复述房间里的内容，可能你只会想到，床，沙发，电视，至于地毯的图案，空调的品牌，完全没有注意，当你第二次进去的时候，你就会开始注意细节，但可能还会有很多遗漏，比如书架上到底摆了哪些书等等。只有你反复进入，反复确认的时候，这个房间你才会了如指掌，这就是学习由浅入深，由面到点的过程。

我们对投资也是一样，绝大多数投资者，都只是有一些粗浅的认知，但是有句古话叫做，淹死的恰恰都是会水的，你越是一知半解，就越是会赔掉很多的钱，所以老齐一直主张，你是来赚钱的，而你要赚到钱，重要的不是你学会了多少，而是你比别人多掌握了哪些东西。投资市场是排位赛，你光自己努力是没用的， 因为大家都在努力，你得比别人多努力一些，跑到别人前面去才可以。

所以我们需要费曼学习法，帮助我们梳理更深层次的知识和逻辑。

比如很多朋友不理解我们做小白营和高净值的目的，其实就是这样，你觉得你掌握了，但其实还差的很远，需要在不同的维度上给你查漏补缺。帮你补全这些知识的盲点。

重新对比数据和事实

如果在对外输出时遇到了问题/麻烦，解决方法是什么？

在我们对外输出的时候，经常会遇到一些问题和麻烦，而这些刺激反过来可以帮我们更全面的认识知识，我们需要重新检查自己的知识库，看是不是有所遗漏，也要验证自己的知识关联，因为知识并非是独立存在的，很多东西都有相互关联性，我们绝大多数被人问住的点，都是在你认知的周边，也就是说，串联的不够。之所以会出现这种情况，就是因为缺少了一些关键的因素，当你通过查漏补缺把这些关键因素整明白的时候， 你就会激活自己一整片知识。

相当于武侠小说中，打通了任督二脉。之前老齐也不相信，但在这几年的学习当中，确实经常会有这种情况发生，突然学到一个什么东西，恍然大悟，然后就会迸发出一个全新的想法。这个想法会为我们带来很多超额的收益。

如果不正确

当然还有一种情况，就是你的检查的结果是，知识不正确，这也经常发生，包括书本上的东西，其实都是作者的认知，也不一定都对。

老齐就在读书的过程之中，纠正过很多作者的认知问题。所以有句古话叫做，尽信书不如无书。我们要去粗取精批判的继承。当一些知识和观点，存在错误的时候，我们把他纠正过来，这其实也是一个重要的学习过程。

用于修正的策略

学习最重要的原动力，其实就是你的好奇心，你得对世界充满足够的好奇才能去主动了解一些东西。

比如爱玩游戏的人，总是在琢磨一些技巧，秘籍，甚至主动查找。

像老齐这样喜欢投资的，我就总在琢磨一些投资上的策略，和一些数据的关联。

你对什么充满兴趣，是你学好这么课程的基础。

所以费曼学习法一直在强调，一定要从你感兴趣的东西入手。这样你才有把他学好的基础。那么有些朋友说了，我对这个东西就是不感兴趣，那么有啥办法解决呢？可以进行好奇心转换。

比如我对发动机常识不感兴趣，但是我对汽车感兴趣，我对体育锻炼不感兴趣，但我对大家一起活动感兴趣。我对投资金融，不感兴趣，但我对赚钱很感兴趣。甚至你可以对读书不感兴趣，但是对图书馆看书的美女很感兴趣。

所以这些都是你可以利用的好奇心。在这件事情的周边，发现你的兴趣点。总之就是，好奇心是你发现争议点的基础，抓住这个缺口，你就可以刨根问底拦不住了。作者说在学习中，经验保证了你的下限，而好奇心才决定着你的上限。

回归知识的本质

学习要保证空杯心态，好的坏的我们都要接触，接触的东西多了，你自然就能分辨什么是真，什么是假。

假如世界上就一个女人，你也不知道他是不是美女了。

这就是缺乏参照。所以不要看不起那些肤浅的知识，把肤浅的弄明白了，你才知道深奥的知识，是很珍贵的。有不少人其实都把学习知识，当成是炫技的手段，也就是他不是为了学以致用，而是简单的为了跟别人炫耀，这种学习就是因为没有认清学习的本质。注定也只能学一些皮毛，无法接触真正的本质。

老齐的理解是，知识分为两种，一种是帮闲的，顶多给你增加一些话题性，另一种是帮忙的，只有你把知识学透彻了，才能起到帮忙的作用。

判断标准其实也很简单，你能不能凭这个知识吃饭，如果有人为这个知识给你开价，那么说明你学的就是帮忙的东西，如果没人为你的知识开价，他就是帮闲的，茶余饭后吹吹牛而已。

寻找反证

要懂得反思，不断地查漏补缺，反思可以给我们产生新的知识，而且真正的反思要结合实际行动。

比如我们在投资中的持续复盘，就是一种反思的过程，在这里面，只关注自己的错误。看看有哪些东西，是自己之前没有考量到的。

工作中也是可以的，比如说一个项目结束之后，大家坐在一起，做一些自我检讨。只说自己的问题。是可以让我们拥有这种反思能力的。有助于下一次，把项目做的更好。避免犯一些同样的错误。

重视否定式证据

有这么几个东西，我们在学习的时候，要格外留神一下：

1. 是相反的数据，或者干脆就是一些错误的数据，最后导致的结果肯定也完全错误

2. 逻辑漏洞

   比如我们经常能听到一些经济崩溃论，这其实都是一些片面的逻辑引发的，比如当年有人说原油会在2019年就全面耗尽，这都是建立在当年所探明的储量基础上，得出来的结论。

3. 过时的知识

   有些东西一旦过期，也就没什么用了。比如90年代，大家都在学日本管理，但后来发现，日本的管理方式，严重制约人的创新能力，他只符合工业时代，而不符合互联网科技时代，所以这些知识自然也就没用了。

4. 相反的权威观点

   比如有教授说A，但也有教授说B，就拿投资来说吧，权威观点认为市场是有效的，但也有很多投资大师告诉你，市场是可以战胜的，很多时候，他甚至没那么有效。这都是我们应该仔细思考的。

争议是深度学习的切入点

善于学习的老司机，其实最喜欢的就是争议话题，争议往往意味着智慧，也是我们深度学习的突破口。

比如在对比中国教育和美国教育的时候，中国的考试往往是封闭式问题，也就是会有一个标准答案，这是没有争议的东西，而美国式教育，就总让你写一些开放式的东西，没有标准答案的。其实我们走上工作岗位后，更贴近美国教育的逻辑，很多东西都是有争议的，都没有标准答案。需要你去抓住那些争议的点，然后层层推推进，抽丝剥茧一样，慢慢的激发自己的思考系统。

费曼说，最好的学习，就是我们能从一个问题，找到一个新的问题，他经常告诉自己的学生，什么结论都不要轻易相信，包括现在的教科书，以及他正在讲授的一些知识，这些东西，都有可能随着时间的推移被推翻。

没有“最可靠”的结论

一个正确的逻辑闭环应该是，从知识出发，经过解构，论证，怀疑，反思，再到新的知识的过程。

有时候为了启动这个逻辑闭环，我们需要多角度倾听和学习。

比如老齐明明是一个价值投资者，我也愿意找一些做量化的人去交流，我明明是自上而下的逻辑，但也愿意找一些自下而上的人学习。通过这些思想的碰撞之后，你会发现，有些东西其实没有那么明确的分界线，甚至很多道理都是相同的，也能够相互验证。

内容留存率”决定了我们学习的效能

接下来我们看内容留存率，决定了我们学习的效能，学习是一个底层能力，大家出生的时候，都是啥也不懂得，但几十年之后，人和人的认知水平，却出现了巨大的差异，这就是学习能力的不同造成的结果。

身无分文你也可以白手起家，成为亿万富豪，如果不会学习，亿万家产也能瞬间败光。所以老天爷很公平，他用学习能力，来调节着财富。你永远无法过上认知以外的生活。

要想提升学习的内容留存率，只有当学习的留存率达到90%以上的时候，才能算是真正的高质量学习。

所谓留存率，首先是我记住的知识比例，其次是我理解知识的比例，最后是到底能用到多少。

在本书的前面我们也说了，如果你光听老齐说书，那么对不起，你只能留存5%，如果你能把文稿也看了，能留存10%。如果你还能讨论讨论，那么留存率就能提升到50%。如果其他同学有困惑，你能够给别人讲清楚了，那么你的留存率就超过了90%。

作者说，大家要把学习当成常态任务，也就是说，应该把工夫用在平时，真等你需要知识了，再去临时抱佛脚通常是无效的，因为焦虑会让人紧张，当你焦虑感上升的时候，你的学习效率其实是下降的， 也就是你越想学好，结果就越学不好。

另外，学习要注意产出比，也就是你投入了多少时间，记住了多少东西，理解了多少内容，这个要仔细想清楚，很多人确实也在学习，但是效率低下，总是学了很长时间， 但产出格外的低。

费曼曾经有过比喻，好比一条鱼，从鱼缸里放出来，却在大海无穷无尽的食物当中饿死了。这也就是说，现在学习的方法越来越多，知识也越来越多，但是我们很多时候反而选择恐惧症，不知道该学什么了，最后东一榔头，西一棒子，啥也没学会。

不是学得越多效能就越高

还有一个误区，不是学的越多，你就效能越高，有人总是信誓旦旦的下决心，我要努力学习了，然后废寝忘食的学了几天，最后往往毫无收获。

为什么会这样？就是你在这种心态之下，心浮气躁了，总想一口吃个胖子，结果却连应有的东西也没吃下去。

短期大量记忆，这种事，我们在上大学考试之前的一周，都干过，但结果也都明白，基本记忆只能维持半天，考完试就全都忘掉了。那么你用这种方式做日常学习，肯定是没有任何效果的。东西都是填鸭进去的， 你没有任何理解，自然也无法对你造成任何改变。

我们讲到过费曼学习法的三个层次，1是回顾和反思，2是简化，输出，运用，3带着知识返回所学的体系当中， 产生新的认知。可见，短期填鸭，你连第一个步骤都做不到。所以这种学习，糊弄老师糊弄考试还可以，千万别再拿来糊弄自己了。

现在短视频和公众号非常多，碎片化的信息充斥我们的生活，那么这个算不算学习呢？其实不算，这些碎片的东西，不成体系，大部分都跟随热点而来，然后夸张的表述，为的就是吸引你的注意，还要故意隐藏一些东西，让你陷入逻辑陷阱，最终把你的思维引入他需要的结论。

所以看这些东西，有害无益。大部分时候都是在浪费时间，还经常把你的心态搞坏。

特别是做投资的，老齐经常跟小伙伴们说，宁可去看中国足球，也别去看什么财经新闻，财经自媒体，因为他们的结论大部分都不对，你看足球顶多闹心，看财经自媒体，会让你对市场造成误判，最后会赔掉很多的钱。所以大家以后别再假装努力了，你抱着抖音，看很多人讲财经，其实这不是真正的学习。

我们一定要记住这么几点:

1. 知识的原理，比知识本身对我们更有价值
2. 探究知识背后的东西，是思维训练的过程，这个过程本身更有价值
3. 能简化的知识体系，可以让学习简单直接，节省宝贵的时间，但注意这得是你来简化，而不是别人简化好了扔给你的东西
4. 掌握知识的原理，可以帮助我们对所学的领域建立基本概念
5. 一定要应用于实践。没有实践的东西，你学了再多，他也一文不值

很多人都跟老齐说过，一年50本书，不够看，希望老齐加内容，加到100本书，但其实这个意义真不大，不是说读书越多，你就能提升越快。

实际上，即便是好东西，短时间内吃太多也是会消化不良的。所以我们一定要边学习边消化，消化的过程，也就是简化的过程。就像你洗菜和择菜一样，要把不需要的部分都剔除出去，只留下有营养的东西。只有把这些配菜都准备好，你才能做出美味的饭菜。

就像稻盛和夫讲过的故事，有人问杰克韦尔奇，我听过你太多的演讲了，你还有没有点新东西，而杰克韦尔奇说，是的你都听过了，但我们已经把他做到了。

再说回到读书这个事情上，关键其实不在于你读了50本书，还是100本书，而在于你学到了多少，领悟了多少，做到了多少，哪怕你就领悟做到了2-3本书，那么这一年你也是有进步的。怕就怕，啥都听个热闹，好像都有印象，但是听完就全忘了。甚至后来发现，连哪些书听过还是没听过，都想不起来了，那其实你就相当于没听过。因为基本上忘掉了95%以上。

所以，老齐给你一个好办法，把你一年看的书的目录找出来，一句话复述，这本书里讲过的核心内容，说的出来，这本书就算读的还行，想不起来，那就重新看吧。连一句话都想不起来，那么这本书就相当于都已经忘记了。