《无知》读后感

《无知》的读书笔记和读后感。澳大利亚知名心理学家、社会学家,就“无知”这一主题做了系统性研究和授课。无知关乎每一个人。在日常的学习、工作、娱乐、生活中,无知同样无处不在。《无知》提供了一个整体框架,来帮助读者理解如何看待无知,如何处理无知。两位作者指出:每个人都需要无知,否则就不可能有新的发现;每个人都可以善用无知,在充满不确定性的世界里掌握主动权。

《无知》 内容简介

无知诞生的因素有很多。但是,这些因素虽然多。它们背后,其实有一个共同点。那就是,无知,其实在很大程度上,不是因为社会落后,人们的认知水平太低,恰恰相反,它其实是社会发展的副产品。比如,我们为了提高信息传播的效率,为了某种商业目的,甚至是为了维护团队协作,这些努力,都会有意无意地创造出无知。

无知读书笔记

《无知》 作者简介

迈克·詹姆斯·史密斯,澳大利亚国立大学心理学研究学院教授,澳大利亚社会科学院院士。主要研究领域是有关无知的心理学和社会学,关注在无知与不确定的情况下所作出的判断和决策,以及社会科学的统计方法与模糊集理论在现实生活中的应用。现已出版6本学术著作,其他作品包括140多篇被引用的期刊文章。 加布里尔·巴默,澳大利亚国立大学人口健康研究院教授,同时也是澳大利亚国立大学公共政策研究员。

《无知》 阅读收获

  1. 这本书回应了一个普遍的误解,那就是,无知到底是怎么产生的?过去我们都觉得,无知,不外乎是因为信息太少,知识不够。但是,这本书告诉你,不对。无知,其实在很大程度上,不是因为社会落后,人们的认知水平太低,恰恰相反,它其实是社会发展的副产品。比如,我们为了提高信息传播的效率,为了某种商业目的,甚至是为了维护团队协作,这些努力,都会有意无意地创造出无知。
  2. 这本书的作者,是一位澳大利亚学者,叫迈克·詹姆斯·史密斯。他也是澳大利亚国立大学心理研究学院的教授,澳大利亚社会科学院的院士。他还在一个由哈佛大学和麻省理工学院联合创办的公开课平台上,开设了一门叫无知的公开课,专门研究无知的起源、应用和相关的解决方案。而这本书,就是这门公开课的精华浓缩。

《无知》 思维导图

无知思维导图

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